Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Autoconocimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de las palabras

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes la importancia de conocer y utilizar las palabras para comunicarse.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que los niños conocen y utilizan en su vida diaria.


3. Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y materiales para decorarla.


4. Los alumnos decorarán sus tarjetas con sus nombres y las utilizarán para marcar sus producciones y registrar su asistencia en clase.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras

Actividades:

1. Realizar un juego de asociación de palabras, en el que los estudiantes deberán relacionar imágenes con palabras escritas.


2. Proporcionar materiales de escritura (lápices, crayones, marcadores) y hojas de papel para que los alumnos practiquen escribir palabras relacionadas con las imágenes del juego.


3. Los alumnos compartirán sus producciones gráficas con sus compañeros, explicando el significado de las palabras escritas.

Sesión 3:
Título: Nuestras palabras favoritas

Actividades:

1. Cada alumno elegirá una palabra que le guste mucho y la escribirá en una hoja de papel.


2. Los alumnos compartirán sus palabras favoritas con sus compañeros, explica