Sistema Solar y Universo

Profesor Hugo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Valore las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema del Sistema Solar y Universo.

  • Presentación de una imagen del Sistema Solar y preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

  • Generación de hipótesis sobre el tema.

  • Formulación de preguntas de investigación.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.

  • Uso de diversas fuentes de información, como libros, internet y vídeos.

  • Registro de la información recopilada y organización en un mapa conceptual.

  • Discusión y puesta en común de los hallazgos.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre las aportaciones culturales al conocimiento del Universo.

  • Enfocarse en la importancia de la observación del cielo en diferentes culturas.

  • Registro de la información recopilada y organización en un cuadro comparativo.

  • Presentación de los resultados e intercambio de información entre los grupos.


Sesión 4:



  • Investigación en grupos sobre las aportaciones científicas al conocimiento del Universo.

  • Enfocarse en el desarrollo de telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.

  • Registro de la información recopilada y organización en