Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cartas personales, tanto físicas como electrónicas, y preguntarles si conocen su función y características.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán compartir en grupo qué saben sobre las cartas personales y sus usos.


• Presentación de la PDA: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán un proyecto donde crearán sus propias cartas personales y las enviarán a una persona de su elección, ya sea por correo postal o electrónico.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre las diferencias y similitudes entre las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Sesión 2: Diferencias y similitudes entre cartas personales (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en grupo lo que han investigado y discutirán las diferencias y similitudes entre las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una actividad donde compararán dos cartas personales, una enviada por correo postal y otra electrónica, y destacarán las diferencias más relevantes.


• Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán en grupo las diferencias y similitudes que han identificado y reflexionarán sobre cómo influye la tecnología en la comunicación escrita.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando papel y lápiz, siguiendo las caracterís