Las revoluciones modernas y sus tendencias: Intervención extranjera en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Intervención extranjera en México

Objetivo: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las causas que detonaron en la intervención francesa y el segundo imperio mexicano.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo y su relación con la intervención extranjera en México.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de la época y preguntas disparadoras sobre la intervención extranjera.

Desarrollo:

• Distribución de materiales: textos, imágenes, mapas, etc.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles fueron los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte? ¿Qué establecían? ¿Cuál fue la Alianza Tripartita y cuál fue su objetivo? ¿En qué consistió la Convención de Londres? ¿Cuál fue su impacto en México?


• Investigación y análisis de fuentes: textos históricos, documentos, testimonios, etc.


• Registro de hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la intervención extranjera en México y su impacto en la vida interna del país.


• Tarea: Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre los tratados y convenios analizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Causas que detonaron en