Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Leer y analizar textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los guiones teatrales: definición, características y función.


• Ejemplo de un guion teatral sencillo para analizar en grupo.


• Discusión en colectivo sobre los elementos del guion (argumento, trama, personajes, temas y conflictos).


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un guion teatral para analizar individualmente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Los grupos seleccionan un guion teatral y lo analizan en detalle, identificando los elementos discutidos en la sesión anterior.


• Cada grupo presenta su análisis al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en colectivo sobre los argumentos, tramas, personajes, temas y conflictos abordados en los diferentes guiones teatrales.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión en el teatro y cómo se puede representar en las obras.


• Actividad práctica: los grupos crean una escena teatral corta que promueva la inclusión y la representan ante la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visionado de las escenas teatrales creadas por los grupos.


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