Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad" en 2º de Primaria

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer las diferentes tradiciones de su comunidad a través de entrevistas y elaborar un tríptico con la información obtenida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Introducción al problema: conocer las diferentes tradiciones de la comunidad.


• Actividad: Brainstorming sobre las tradiciones de la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Organización de la entrevista: selección de la persona de la comunidad a entrevistar.


• Explicación sobre la importancia de formular preguntas claras y ajustadas.


• Actividad: Elaboración de preguntas para la entrevista.


• Retroalimentación y ajustes de las preguntas.

Sesión 3:

• Preparación para la entrevista: ensayo de las preguntas.


• Explicación sobre la importancia de escuchar atentamente las respuestas.


• Actividad: Role playing de la entrevista.


• Retroalimentación y ajustes de las preguntas y del rol del entrevistador.

Sesión 4:

• Realización de la entrevista: invitación a la persona de la comunidad.


• Desarrollo de la entrevista en vivo.


• Registro de las respuestas y toma de notas.


• Agradecimiento y despedida a la persona entrevistada.

Sesión 5:

• Elaboración del tríptico con la información obtenida.


• Explicación sobre la estructura y diseño del tríptico.


• Actividad: Or