Interacción motriz - Organización de un juego sobre la comunidad para favorecer la convivencia y resolver conflictos con diálogo, tolerancia y comunicación.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de un juego sobre la comunidad para favorecer la convivencia y resolver conflictos con diálogo, tolerancia y comunicación.

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la convivencia y el papel que juegan los juegos y deportes en la resolución de conflictos.


• Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos y deportes que conozcan y que puedan ser adaptados para representar su comunidad.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un nombre relacionado con su comunidad.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre los aspectos más importantes de su comunidad y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre su comunidad y explica cómo pueden relacionarlo con un juego o deporte.


• Selección del juego: Entre todos, eligen el juego que consideren más adecuado para representar su comunidad.


• Organización y planificación: Cada grupo organiza y planifica cómo implementarán el juego en la comunidad, definiendo las reglas, los roles y las estrategias de comunicación para resolver los conflictos que puedan surgir.


• Tarea: Cada grupo deberá elaborar una lista de materiales necesarios para llevar a cabo el juego.

Sesión 3:

• Recopilación de materiales: Cada grupo trae los materiales neces