Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - El cuidado de las mascotas.

natalia concepcion gumeta
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - El cuidado de las mascotas.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos manifestarán actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos, específicamente las mascotas.

  • Los alumnos evitarán modificar las condiciones naturales de vida de las mascotas al interactuar con ellas.


Secuencia didáctica:



  1. Motivación (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes mascotas y preguntarles si tienen alguna mascota en casa.

  • Realizar preguntas para generar reflexión sobre el cuidado que deben brindar a sus mascotas, como "¿Qué creen que necesitan las mascotas para vivir?", "¿Qué cosas debemos hacer para cuidar correctamente a una mascota?".



  1. Introducción al tema (10 minutos):



  • Proyectar un video corto sobre la importancia del cuidado de las mascotas y cómo interactuar con ellas sin modificar sus condiciones de vida.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el video, como "¿Qué aprendieron sobre el cuidado de las mascotas?", "¿Por qué es importante no modificar las condiciones naturales de las mascotas?".



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una ficha con diferentes situaciones en las que deben decidir cómo interactuar con una mascota sin modificar sus condiciones de vida.

  • Las parejas discutirán y pondrán en práctica el pensamiento crítico para tomar decisiones correctas y respetuosas hacia los seres vivos.

  • Al finalizar, cada pareja compartirá sus decisiones y se realizará una retroalimentación colectiva.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes de cuidado y empatía hacia las mas