Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

citlali flores
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural


Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar los órganos sexuales, reconociendo que estos determinan el sexo biológico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan su nombre, edad y algo que les guste hacer. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar las diferencias de cada individuo.



  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar imágenes de los órganos sexuales y explicar brevemente su función y características. Utilizar un lenguaje sencillo y adecuado para la edad de los alumnos. Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión, como "¿sabemos cómo se llaman estos órganos?" y "¿qué diferencias podemos encontrar entre los órganos sexuales de hombres y mujeres?".



  3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los nombres de los órganos sexuales que han aprendido. Resaltar la importancia de conocer y respetar nuestros cuerpos.




Sesión 2: La importancia del cuidado e higiene de nuestros órganos sexuales
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos propondrán y practicarán acciones y hábitos de higiene para el cuidado de sus órganos sexuales como parte de la salud sexual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el cuidado de nuestros órganos sexuales. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar una lista de prácticas de higiene relacionadas