Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Lizeth
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo (PDA): Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará el tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Presentación del problema: Se hará énfasis en el problema de que los adolescentes empiezan su sexualidad a muy temprana edad y se generarán preguntas para la reflexión.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar investigaciones sobre los diferentes métodos de prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá sus investigaciones y se generarán discusiones en clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación con modelos del proceso general de la reproducción en los seres humanos (fecundación, embarazo y parto).


Sesión 3:



  • Debate y reflexión: Se abrirá un debate sobre la importancia d