Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca del teatro y los guiones teatrales.


• Contextualizar el tema en relación al problema interdisciplinar: Falta de economía, explicando cómo el teatro puede ser una actividad cultural accesible y económica para la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a cada alumno un guion teatral impreso (previamente seleccionado por el docente) y pedirles que lo lean de manera individual.


• Realizar una lectura compartida del guion, donde los alumnos puedan participar para leer los diálogos de los personajes.


• A medida que se lee el guion, detenerse en momentos clave para analizar en colectivo los argumentos o tramas, características de los personajes, temas y conflictos que se abordan.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, haciéndoles preguntas como: ¿Qué crees que va a pasar después?, ¿Qué opinas de este personaje?, ¿Qué mensaje crees que transmite esta escena?

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de leer y analizar textos dramáticos.


• Conectar el tema con el problema interdisciplinar: Falta de economía, resaltando cómo el tea