Valoración de los ecosistemas y su relación con el cambio climático

ALINE FRANCO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y su relación con el cambio climático


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el cambio climático y su impacto en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida humana y otros seres vivos.

  2. Proyección de videos: Mostrar videos cortos que ejemplifiquen la importancia de los ecosistemas y los efectos del cambio climático en ellos.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y guiar una discusión sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  4. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre el impacto del cambio climático en los ecosistemas y cómo esto afecta a la vida humana y otros seres vivos.


Recursos: Videos sobre los ecosistemas y el cambio climático, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar el pensamiento crítico y la investigación sobre los ecosistemas.

  • Identificar las diferentes formas de interacción de la sociedad con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en el territorio y la comunidad.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes tipos de ecosistemas, su importancia y las interacciones de la comunidad con ellos.

  2. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elaborará