Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase - Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Socialización, inclusión, los alumnos no siguen reglas.

Sesión 1: Introducción al tema y creación de narrativas

Objetivo específico: Identificar y seleccionar acontecimientos relevantes de la comunidad para crear narrativas empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática de la clase.
  
  
  • Realización de una breve dinámica de integración para fomentar la socialización.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos que representen acontecimientos relevantes de la comunidad.
  
  
  • Breve charla sobre la importancia de la inclusión y el respeto a las reglas en la comunidad.
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática.
  
  
  • Realización de preguntas para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la actividad para la siguiente sesión.
  
  
  • Asignación de tareas: los alumnos deberán seleccionar un acontecimiento relevante de la comunidad y elaborar una narrativa que lo represente empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
  
  
  
  

Sesión 2: Representación de narrati