Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Fabiola Evelina
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Conocimiento de los iconos de guardar e imprimir en los programas de la computadora.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de tener precision y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos):



    • Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para preparar los músculos y coordinación motora.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales.

    • Explicación de las características y condiciones de cada uno.

    • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos deberán utilizar los objetos, herramientas y materiales con precisión y coordinación.



  4. Reflexión (10 minutos):



    • Discusión en grupo sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.

    • Preguntas de reflexión: ¿Cómo te sentiste al realizar los ejercicios? ¿Por qué crees que es importante tener precisión y coordinación en los movimientos?




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Ac