Ecuaciones lineales y cuadráticas
montserrat olvera
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Profundizar el tema
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas y lineales de manera eficiente?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo una serie de ecuaciones para resolver.
- Los estudiantes deberán trabajar juntos para resolver las ecuaciones utilizando la técnica de factorización.
- El profesor actuará como guía para responder dudas y proporcionar ejemplos adicionales si es necesario.
Fase de cierre:
- Cada grupo compartirá sus resultados y el proceso utilizado para resolver las ecuaciones.
- El profesor resumirá las técnicas de factorización utilizadas por los grupos.
- Resaltar la importancia de la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas y lineales.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas y lineales cuando no es posible factorizarlas?
Fase de desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes ejemplos de ecuaciones cuadráticas y lineales que no puedan ser factorizadas.
- Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y lineales.
- Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver las ecu