Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del problema a abordar: La falta de una comunicación clara y efectiva entre estudiantes, así como hacia el docente dificulta el establecimiento de acuerdos y normas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación para establecer acuerdos y normas.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes representarán situaciones de comunicación efectiva y situaciones de comunicación deficiente.


• Reflexión y análisis de las situaciones representadas.


• Cierre de la sesión con una pequeña tarea para reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que identifiquen situaciones en las que la falta de comunicación clara y efectiva haya dificultado el establecimiento de acuerdos y normas.


• Discusión en grupos sobre las situaciones identificadas.


• Puesta en común de las situaciones y análisis colectivo.


• Cie