Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo: Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran muchas faltas de respeto verbales y vocabulario antisonante.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión inicial relacionada con la problemática.


• Establecer las normas de convivencia y respeto dentro del aula.

Desarrollo:

• Presentar el tema "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como elementos fundamentales para la apropiación de las culturas.


• Mostrar ejemplos de creaciones artísticas que se inspiran en textos literarios.


• Realizar una dinámica de lectura compartida de un texto literario relacionado con la comunidad.


• Promover la reflexión sobre el mensaje y las emociones transmitidas por el texto.

Cierre:

• Realizar una actividad de expresión individual en la que los alumnos elijan una escena o personaje del texto y la representen a través de dibujos, colores, formas, etc.


• Compartir y reflexionar sobre las creaciones artísticas realizadas.


• Establecer compromisos para mejorar el respeto verbal y el uso de un vocabulario adecuado.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recordar los compromisos establecidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el