Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Realizar un diagnóstico sobre el conocimiento y experiencia de los estudiantes en relación a la prevención de situaciones de riesgo.


• Presentar el problema identificado: consumo de sustancias adictivas entre los estudiantes y su impacto en el rendimiento académico y la salud emocional.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias negativas de las situaciones de riesgo y la importancia de la prevención.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un tipo de situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).


• Cada grupo investigará sobre su tipo de situación de riesgo, identificando sus causas, consecuencias y estrategias de prevención.


• Los grupos deberán planificar y llevar a cabo una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la prevención de su situación de riesgo asignada, teniendo en cuenta el enfoque de pensamiento crítico.


• Durante la actividad, los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de la prevención, la responsabilidad individual y colectiva, y el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Los grupos presentará