Suma y resta: Operaciones inversas

Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas
Nivel: 3º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Problema de la escasez del agua.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "El agua en nuestro entorno"
Objetivo: Comprender la importancia del agua en nuestra vida diaria y su escasez en ciertas regiones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar una imagen relacionada al problema de la escasez del agua.

    • Realizar preguntas provocadoras como: ¿Alguna vez te has quedado sin agua en casa? ¿Sabes cómo afecta la falta de agua a las personas y al medio ambiente?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los usos comunes del agua en nuestro entorno.

    • Explicar brevemente la problemática de la escasez del agua en algunas regiones y cómo afecta a las personas y al medio ambiente.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre acciones que pueden realizar para ahorrar agua en casa y en la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una acción que pueden realizar para ahorrar agua.

    • Comentar las respuestas y destacar la importancia de cuidar este recurso tan valioso.




Sesión 2:
Título: "La suma de números naturales"
Objetivo: Comprender el concepto de suma y su relación con la adición de cantidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una p