Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
montserrat olvera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una vida saludable y cómo la comunicación puede influir en ello.
- Presentar el problema de la falta de práctica y el interés por la lengua inglesa, relacionándolo con la temática de la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación masiva en inglés que promuevan una vida saludable, como revistas, anuncios, videos, etc.
- Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren ejemplos de mensajes en inglés sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación para que analicen y discutan los mensajes encontrados.
- Cada grupo deberá seleccionar un mensaje y preparar una historia en inglés que lo ejemplifique.
Sesión 2:
- Pedir a cada grupo que presente su historia en inglés, utilizando diferentes medios de comunicación como apoyo (por ejemplo, una presentación de diapositivas, un video, etc.).
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la presentación y promover la fluidez en el uso del idioma inglés.
- Realizar una discusión posterior a cada presentación, en la que los alumnos puedan comentar y reflexionar sobre los mensajes transmitidos y su efecto en la promoc