Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Capacidades perceptivo-motrices, manejo de emociones, habilidades básicas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de capacidades y habilidades motrices a los alumnos. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para mejorar su actuación en diferentes situaciones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una serie de juegos y ejercicios que involucren el uso de diferentes habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que reflexionen sobre las habilidades que han utilizado y cómo se han sentido al realizarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de un servicio: Explicar a los alumnos que utilizarán sus habilidades motrices para ayudar a otros. Presentar un servicio comunitario, como organizar una competencia deportiva en la escuela o en el barrio, donde los alumnos puedan poner en práctica sus habilidades y competir de manera amistosa.


• Planificación del servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignar roles para la organización de la competencia. Cada grupo deberá encargarse de una tarea específica, como la promoción, la logística, el arbitraje, etc.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo utilizan sus habilidades motrices para ayudar a otros y cómo se sienten al hacerlo.

Sesió