Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer cantos y juegos tradicionales a través de canciones y rondas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos. Explicar la importancia de conocer y valorar los juegos y recursos del lenguaje de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos y recursos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Introducir una canción tradicional y enseñarla a los alumnos. Explicar su origen y significado.


• Los alumnos realizarán actividades de juego simbólico utilizando los recursos del lenguaje presentados. Por ejemplo, crearán una historia utilizando gestos y movimientos corporales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de rescatar y valorar los juegos y recursos del lenguaje tradicionales.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de exploración de sonidos. Los alumnos podrán utilizar instrumentos musicales o elementos de la naturaleza para producir diferentes sonidos.


• Introducir un trabalenguas y enseñar a los alumnos cómo se pronuncia y se debe decir rápidamente.


• Los alumnos practicarán el trabalenguas en grupos pequeños, utilizando distintos recursos del lenguaj