Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad (duración: 45 minutos)

• Presentación del tema y motivación para el aprendizaje.


• Explicación de los conceptos básicos de probabilidad.


• Ejemplos de situaciones en las que interviene el azar y situaciones deterministas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar si el azar está presente o no.

Sesión 2: Registro de resultados de experiencias aleatorias (duración: 45 minutos)

• Repaso del concepto de probabilidad y tipos de resultados posibles.


• Introducción al registro de los resultados en tablas de frecuencias.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos deben realizar registros en tablas de frecuencias de diferentes experiencias aleatorias.

Sesión 3: Frecuencia absoluta y relativa (duración: 45 minutos)

• Explicación de los conceptos de frecuencia absoluta y relativa.


• Ejemplos de cálculo de frecuencias absolutas y relativas.


• Realización de ejercicios en los que los alumnos deben calcular las frecuencias absolutas y relativas de los resultados obtenidos en las experiencias aleatorias previas.

Sesión 4: Interculturalidad y probabilidad (duración: 45 minutos)

• Introducción al concepto de interculturalidad y su relación con la probabilidad.


• Análisis de situaciones interculturales en las que intervenga el azar.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en