Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños muestran dificultad para crear juegos de lenguaje de manera individual y grupal como lo son las adivinanzas, trabalenguas y otros.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de recursos lingüísticos

• Inicio (10 minutos): Círculo de bienvenida y conversación sobre los juegos de lenguaje que conocen y disfrutan en casa o en su comunidad.


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  1. Presentación de materiales (afiches, imágenes, canciones, etc.) que muestren la diversidad de formas de expresión oral en diferentes lenguas y comunidades.
  
  
  2. Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.
  
  
  3. Exploración y manipulación de recursos lingüísticos como adivinanzas, trabalenguas y canciones.
  
  
  4. Realización de juegos grupales para practicar y experimentar con los recursos lingüísticos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Plenaria para compartir las experiencias y reflexiones de los niños. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de juegos de lenguaje en lo individual

• Inicio (10 minutos): Revisión de tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación de ejemplos de juegos de lenguaje como adivinanzas, t