Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planteamiento de la clase de inglés para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo PDA: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no tener acceso a internet

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el tema de la violencia familiar y escolar y pedir a los estudiantes que las describan en inglés. Luego, generar una breve discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

  
  



• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario. Hacer énfasis en la relevancia de la temática y cómo a través del inglés se pueden abordar estas problemáticas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Entregar a los estudiantes una serie de textos cortos en inglés (artículos de noticias, historias cortas, etc.) donde se presente la violencia en las familias y las escuelas. Los estudiantes deben leer los textos y subrayar o resaltar las expresiones de violencia que encuentren.

  
  



• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán las expresiones de violencia que encontraron en los textos y generarán una lista en inglés. Luego, cada grupo presentará su lista al resto de la clase, fomentando la práctica de expresión oral en inglés.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de comprensión auditiva. Lee