Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Citlali Coronel- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los niños muestran dificultad al combinar los distintos recursos del lenguaje con sus movimientos corporales, gestos y señas.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento corporal.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo se pueden combinar con movimientos corporales, gestos y señas.
- Presentación de la actividad principal: creación de una historia en grupo utilizando distintos recursos del lenguaje y movimientos corporales.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos se dividen en grupos.
- Cada grupo elige un tema para su historia y comienza a crearla utilizando palabras, sonidos, ritmo, música y movimientos corporales.
- El docente observa y orienta a los grupos en el uso de los recursos del lenguaje y su combinación con los movimientos corporales.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su historia al resto de la clase.
- Observación y reflexión en conjunto sobre cómo se combinaron los recursos del lenguaje con los movimientos corporales en cada historia.
- Preguntas para reflexionar sobre la experiencia y lo