Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el 30% del total de alumnos del grupo no han consolidado los principios de conteo, el resto del grupo requiere el conocimiento de 10 a 100.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo se utilizan.


• Presentación del problema: Explicar que algunos compañeros del grupo tienen dificultades con el conteo y otros necesitan aprender los números hasta 100.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cantidad de objetos para contar. Los grupos deberán contar los objetos y escribir el número correspondiente en una hoja. Luego, cada grupo deberá presentar su resultado al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si han notado algún patrón o secuencia al contar los objetos. Explicar que los números tienen un orden y que existen diferentes formas de expresarlos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar los números del 1 al 10 con diferentes juegos y actividades lúdicas.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas en forma ascendente y descendente, utilizando el l