Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará el proceso de construcción de los polígonos regulares por parte de los alumnos, valorando la precisión, el manejo de los instrumentos y la cooperación entre ellos.

   
   



2. Rúbrica de autoevaluación: Los alumnos evaluarán su propio trabajo, considerando aspectos como la precisión en la construcción, el cumplimiento de los requisitos establecidos y la participación en el trabajo en equipo.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes polígonos regulares y cuerpos para despertar interés y curiosidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para promover valores como la cooperación y el respeto en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Explicación de las características de los polígonos regulares y su construcción utilizando regla y compás.


• Demostración práctica de la construcción de un polígono regular por parte del docente.


• Trabajo en parejas: Los alumnos construirán un polígono regular y registrarán los pasos realizados.

Cierre:

• Puesta en común de los polígonos construidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en la construcción de las figuras.


• Planteamiento