Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Convivencia y seguimiento de reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese su nombre, edad y una necesidad personal.


• Actividad de desarrollo: Leer un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones. Posteriormente, en grupos, los alumnos realizarán una dramatización del cuento, enfatizando la importancia de expresar sus ideas y necesidades.


• Actividad de cierre: En plenaria, cada grupo compartirá su dramatización y se abrirá un espacio para reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de música y movimiento en la que los alumnos expresen distintas emociones a través de su cuerpo.


• Actividad de desarrollo: En parejas, los alumnos realizarán una entrevista en la que deberán preguntarse sobre sus gustos y preferencias. Luego, cada pareja compartirá sus respuestas con el resto del grupo.


• Actividad de cierre: En plenaria, se realizará un juego en el que los alumnos deberán describir y adivinar los gustos y preferencias de sus compañeros, fomentando la comunicación oral.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción qu