Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán el nombre de su lengua materna y de otras lenguas que se hablan en su región.

Actividades:

1. Presentación del tema: se realizará una breve explicación sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad.


2. Dinámica del hilo: los estudiantes formarán un círculo y se pasará un hilo de mano en mano mientras cada uno menciona el nombre de su lengua materna.


3. Lluvia de ideas: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen otros idiomas que se hablan en su región, ya sean indígenas o extranjeros.


4. Actividad en parejas: los estudiantes se organizarán en parejas y realizarán entrevistas a sus familiares para conocer otras lenguas que se hablan en su entorno familiar.


5. Plenaria: se compartirán los resultados de las entrevistas realizadas y se reforzará la idea de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán las lenguas que se hablan en su escuela y la importancia de valorarlas.

Actividades:

1. Presentación del tema: se realizará una breve explicación sobre la diversidad lingüística y cultural en la escuela y la importancia de valorar todas las lenguas.


2. Actividad de investigación: los estudiantes, en grupos, investigarán las lenguas que se hablan en su escuela y las características culturales que las acompañan.


3. Exposición de resultados: cada grupo compartirá los resu