Cuerpos geométricos y sus características

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Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características. Definición de conceptos básicos (vértices, caras, aristas).

  • Ejercicio práctico: Identificar los cuerpos geométricos que componen diferentes objetos en imágenes y dibujos.

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas y debatir sobre las características de cada cuerpo geométrico identificado.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre diferentes objetos que contengan cuerpos geométricos y sus características.

  • Presentación de los hallazgos: Los alumnos compartirán en clase sus hallazgos, explicando qué cuerpos geométricos encontraron y cómo los identificaron.

  • Discusión en grupo: Analizar la implicación de los cuerpos geométricos en la naturaleza, cómo se utilizan en diferentes elementos de la naturaleza (flores, frutas, animales, etc.).


Sesión 3:



  • Presentación de prismas rectos: Explicación teórica y visual de los prismas rectos y cómo se construyen a partir de cuadrados y rectángulos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos construirán prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos de papel.

  • Discusión en grupo: Comparar y analizar las similitudes y diferencias entre los pr