Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


• Presentar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de la comunidad y de otros lugares.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que creen una adivinanza o trabalenguas usando palabras de su comunidad.


• Cada grupo comparte su creación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Repasar las adivinanzas y trabalenguas creados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de canciones, rimas y coplas de la comunidad y de otros lugares.


• Invitar a los alumnos a crear una canción, rima o copla en grupos pequeños utilizando palabras de su comunidad.


• Cada grupo comparte su creación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 3:

• Repasar las creaciones de juegos del lenguaje de las sesiones anteriores.


• Presentar ejemplos de otros juegos del lenguaje, como trabalenguas más complejos o juegos de palabras.


• Pedir a l