Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Mayte Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y analizar distintos objetos personales del aula o su casa que contengan palabras escritas.
Actividades:
- Introducción: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos personales con palabras escritas, como libros, cuadernos, lápices, etc. Preguntarles si saben qué dicen esas palabras y si pueden reconocer alguna que les sea familiar.
- Indagación: Invitar a los estudiantes a explorar sus objetos personales, buscando palabras escritas. Motivarlos a identificar su nombre escrito en dichos objetos y a compartirlo con el grupo.
- Registro: Cada estudiante debe tomar una fotografía de un objeto que contenga su nombre escrito y pegarla en su cuaderno. Luego, escribir su nombre debajo de la fotografía.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar palabras escritas en distintos objetos del aula.
Actividades:
- Recopilación de objetos: Solicitar a los estudiantes que traigan al aula diferentes objetos personales que contengan palabras escritas, como juguetes, libros, mochilas, etc.
- Exploración de objetos: En grupos pequeños, los estudiantes deben explorar los objetos y buscar palabras escritas. Cada vez que encuentren una palabra, deben identificarla y compartirla con el grupo.
- Registro: Cada grupo debe elaborar un listado de las palabras encontradas en los objetos y exponerlo al resto de la clase.
Sesión 3:
Objetivo específico: Real