Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones de unidades

Roberto Mélito
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones de unidades


Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de problemas de conversión: Se proporcionarán diferentes problemas de conversión de unidades de longitud, masa y volumen, donde los estudiantes deberán aplicar los factores de conversión correspondientes. Se evaluará la correcta aplicación de los procedimientos y la obtención de respuestas precisas.



  2. Presentación en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán realizar una presentación sobre la importancia de las conversiones de unidades en diferentes campos de la vida cotidiana (por ejemplo, la cocina, la construcción, la medicina, etc.). Se evaluará la claridad de la exposición y la capacidad de argumentar y justificar las conversiones realizadas.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la medición y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar ejemplos de situaciones donde se requieren conversiones de unidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida más comunes en longitud, masa y volumen.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de múltiplos y submúltiplos en el sistema métrico y el sistema inglés.

  • Realizar ejercicios prácticos para convertir unidades de longitud, masa y volumen utilizando factores de convers