Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Introducción:

• Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la comunicación oral de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara.


• Resaltar la importancia de comunicarnos para entendernos y colaborar en la convivencia diaria.


• Contextualizar la importancia de la comunidad y cómo todos somos parte de ella.

Sesión 1: Mi nombre y yo en la comunidad

• Actividad de presentación: cada alumno deberá presentarse al grupo y compartir algo que le gusta.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar el nombre de sus compañeros a través de pistas dadas por ellos mismos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al identificar y compartir nuestro nombre con los demás?

Sesión 2: Expresando emociones y necesidades

• Dinámica de dramatización: los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y simularán distintas situaciones donde tendrán que comunicar sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades encontramos al expresar nuestras emociones y necesidades? ¿Cómo podemos superarlas?

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias

• Actividad artística: cada alumno realizará un dibujo que