Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el uso de redes sociales y las emociones en las interacciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el uso de redes sociales y las emociones en las interacciones.

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "El uso de redes sociales entre estudiantes puede llevar a conflictos debido a la influencia de las emociones en las interacciones".


• Generar una lluvia de ideas sobre los posibles conflictos que pueden surgir en las interacciones en redes sociales.


• Realizar una reflexión sobre cómo las emociones pueden influir en estos conflictos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes conflictos que pueden surgir en las interacciones en redes sociales y cómo las emociones pueden afectarlos.


• En grupos, los estudiantes compartirán sus investigaciones y analizarán ejemplos concretos de conflictos relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Presentación de los ejemplos de conflictos analizados en la sesión anterior por parte de los grupos.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo se podrían resolver estos conflictos de manera estratégica y creativa, teniendo en cuenta las emociones involucradas.


• Los estudiantes deberán plantear propuestas de solución e identificar los criterios y condiciones para evaluar su efectividad.

Sesión