Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas

Ana Victoria Robles
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas


Objetivo (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades) y reconociendo que existen diferentes formas de nombrar y entender estos cambios de acuerdo con el contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema del proyecto: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han ocurrido en el entorno natural y las actividades humanas que han sido afectadas por estos cambios.

  • Explicar la importancia de comprender estos cambios para poder tomar acciones que favorezcan el cuidado de los recursos naturales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y registren los cambios en su entorno natural durante diferentes momentos del día.


Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades (45 minutos)



  • Introducir el concepto de ciclos agrícolas y su relación con las festividades.

  • Explorar diferentes festividades y su relación con los ciclos agrícolas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos relacionen las festividades con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidia