Introducción a los números del 1 al 5
Nicole Díaz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para 1º de Primaria - Estudio de los números
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 5
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección hasta 5.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Actividad de inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo contar y escribir diferentes cantidades".
- Planteamiento del problema: "¿Cuántos objetos hay en esta imagen?" Mostrar una imagen con 3 objetos y preguntar a los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes colecciones de objetos en el aula.
- Invitar a los alumnos a contar los objetos de cada colección y escribir el número correspondiente en sus hojas de trabajo.
- Realización de actividades prácticas de contar y escribir la cantidad correspondiente a diferentes situaciones cotidianas (ejemplos: contar los dedos de las manos, contar los lápices en la mesa, etc.).
- Uso de material manipulativo (bloques, fichas, etc.) para representar y ordenar los números.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad en grupo donde los alumnos deben crear una historia utilizando los números del 1 al 5.
- Puesta en común de las historias creadas por cada grupo.
- Resumen de los aprendizajes del día y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Números del 6 al 10
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y