Introducción al tema y selección de textos
Lizeth Monserrat Chale- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos seleccionarán textos dramáticos de su elección y reflexionarán sobre sus argumentos, personajes, temas y conflictos.
Actividades:
Presentación del tema: El docente introduce el tema "Análisis y representación de guiones teatrales" y explica brevemente en qué consiste el análisis de textos dramáticos.
Brainstorming: Se realiza una lluvia de ideas sobre las características de los guiones teatrales, los elementos que los componen y la importancia de analizarlos para comprender su contenido.
Selección de textos: Los alumnos eligen un texto dramático de su interés, ya sea una obra de teatro o un fragmento de la misma. Se les proporciona una lista de opciones, pero también se les anima a buscar textos por su cuenta.
Lectura individual: Los alumnos leen en silencio el texto que han seleccionado, tomando notas sobre los aspectos relevantes que les llamen la atención.
Reflexión grupal: Se forman grupos pequeños y los alumnos comparten sus impresiones sobre los textos que han leído. Se discuten los argumentos, personajes, temas y conflictos presentes en cada texto.
Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase una síntesis de su discusión. Se destacan las similitudes y diferencias entre los textos seleccionados.
Sesión 2: Análisis de los textos (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán en colectivo los textos dramáticos seleccionados, reflexionando sobre sus características y los elementos que los componen.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destac