Inicio

Plan de clase

Sesión 1: Inicio
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las distintas culturas presentes en la zona y su relación con el dinamismo de la lengua española.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algún aspecto relevante de su cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la zona y sus aportes al dinamismo de la lengua española.


• Presentar ejemplos de neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos presentes en textos literarios y su relación con las diferentes culturas.

Desarrollo
Objetivo: Analizar en textos literarios los neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

• Leer y analizar un texto literario que contenga ejemplos de los elementos mencionados.


• Realizar una actividad de identificación de neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos presentes en el texto.


• Promover la reflexión sobre cómo estos elementos enriquecen y dan dinamismo a la lengua española.

Cierre
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las distintas culturas presentes en la zona.

• Realizar un debate en el que los alumnos discutan la relevancia de la inclusión de las diferentes culturas en la zona.


• Promover la reflexión sobre cómo el dinamismo de la lengua española está relacionado con la diversidad cultural.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cómo diferentes culturas han aportado a la lengua española.

Sesión 2: Inicio
Objetivo: