Introducción al tema
angelica sanchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Promover la participación y la interacción motriz en situaciones de juego para fomentar una sana convivencia.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad de motivación (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos sobre qué situaciones de juego conocen.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes juegos y deportes.
- Fomentar la participación de todos los alumnos.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicar el concepto de interacción motriz, destacando su importancia en la convivencia.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y participen en un juego de relevos.
- Observar y animar a los alumnos a interactuar y colaborar entre ellos durante el juego.
- Fomentar la comunicación y el respeto en la interacción motriz.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia.
- Responder a posibles dudas y preguntas de los alumnos.
- Realizar una breve evaluación oral sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2: Aplicación de la interacción motriz en la vida diaria
Objetivo: Aplicar los conceptos de interacción motriz y juego en situaciones cotidianas para promover una sana convivencia.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
Actividad de motivación (10 minutos)
- Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos participen en