Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Jose Luis- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
PDA: Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Reconocimiento de mi país.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura, así como la importancia de los avances tecnológicos en la medición de la temperatura.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos): Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué saben sobre los diferentes estados físicos de la materia y cómo se relacionan con la temperatura? Permitir que los alumnos compartan sus respuestas.
Exploración (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes materiales y sus propiedades de masa y longitud. Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material específico para que investiguen sobre su masa y longitud, así como su relación con los diferentes estados físicos y la temperatura. Utilizar libros de ciencia y tecnología, así como recursos en línea, para que los alumnos encuentren la información necesaria.
Socialización (10 minutos): Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, resaltando la importancia de las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre (5 mi