Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben trazar círculos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos que contienen círculos y preguntar a los alumnos si logran identificarlos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.

Fase de Desarrollo:

• Introducir la definición y características de la circunferencia, círculo y esfera.


• Explicar las rectas notables en la circunferencia: radio, diámetro, cuerda y tangente.


• Mostrar ejemplos gráficos y resolver ejercicios prácticos sobre la identificación de las rectas notables.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben identificar y trazar las rectas notables en diferentes circunferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia y su relación con el tema de la clase.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar ejemplos de objetos cotidianos que contengan círculos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los objetos cotidianos que los alumnos investigaron y análisis de las características de los círculos presentes en ellos.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto d