Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo: Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos reconocen e indagan las manifestaciones artísticas de su comunidad, México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y han visto en su comunidad.


3. Exposición (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, música, danza, teatro, entre otros.


4. Trabajo en grupos (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar y analizar.


5. Presentación en grupo (10 minutos): Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la manifestación artística que investigaron, explicando sus características principales y el significado que le atribuyen.

Sesión 2:

1. Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas propias de la comunidad.


2. Experiencia estética (15 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten una manifestación artística, como el dibujo, la danza o la música.