La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Ana Karen Flores
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Objetivo (PDA):
Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Realizar un compostero
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
- Contextualización: Explicar la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y la protección del medio ambiente.
- Motivación: Mostrar imágenes, videos o testimonios relacionados con los saberes de los pueblos originarios sobre la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos adquiridos de los pueblos originarios y su relación con los seres vivos y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
- Introducción al problema: Explicar la importancia de realizar un compostero como una acción concreta para la protección del medio ambiente.
- Investigación: Realizar una investigación guiada sobre los beneficios del compostaje y cómo se realiza.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un compostero utilizando materiales recicla