Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos.
Jesus Alejandro Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Introduce la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a atender: El 31.4% de estudiantes no mejora ni se concentra para conseguir un propósito.
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de motivación relacionada con la medición y el cálculo, por ejemplo, un juego de estimación de distancias.
- Presentación de un video o una imagen que muestre ejemplos de distancia entre dos puntos en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicación teórica del concepto de distancia entre dos puntos, destacando que es la longitud del segmento que los une.
- Realización de ejemplos prácticos de cálculo de distancia utilizando una regla o un plano.
- Trabajo en grupos para resolver problemas de distancia en diferentes contextos, como la distancia entre dos puntos en un mapa de la ciudad o la distancia entre dos ciudades en un mapa del país.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas resueltos en grupo y discusión de los diferentes enfoques utilizados para resolverlos.
- Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo de distancias en la vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consista en medir y calcular distancias en un contexto específico elegido por cada estudiante.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la