Introducción al tema

Alesita Lopez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Labores y servicios que contribuyen al bien común".

  • Explicación del objetivo de la clase: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes profesiones y oficios y preguntar a los alumnos si conocen el nombre de alguna de ellas.

  • Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que hacen sus mamás y papás en su trabajo.


Sesión 2: Investigación sobre las profesiones y oficios (45 minutos)



  • Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes profesiones y oficios, utilizando libros, imágenes y recursos digitales.

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada en una tabla con el nombre de la profesión/oficio, la tarea que realiza y la importancia de su labor para la comunidad.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recolectada con el resto de la clase.


Sesión 3: Elaboración de un mural sobre las profesiones y oficios (45 minutos)



  • Actividad de creación: Los alumnos, en grupos, elaborarán un mural en el que representarán las profesiones y oficios investigados.

  • Inclusión e igualdad de género: Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, asignando roles y tareas de manera justa.

  • Presentación del mural: Al finalizar la actividad, cada grupo presentará su mural al resto de la clase, explicando las profesiones y oficios representados.


Sesión 4: Entrevista a padres y madres sobre su trabajo (45 minutos)



  • Actividad de campo: Los alumnos