Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Silvia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Promoviendo el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la importancia del cuidado del medio ambiente.
- Discusión en grupo: Conversar sobre la basura en las calles de la comunidad y los problemas que esto puede ocasionar.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para cuidar el medio ambiente.
Sesión 2:
- Investigación en la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para observar y registrar la cantidad de basura en las calles.
- Registro de datos: Los alumnos deberán registrar la cantidad y tipos de basura encontrada, así como posibles causas de la falta de cuidado ambiental.
Sesión 3:
- Análisis de datos: En grupos pequeños, los alumnos revisarán la información recolectada y buscarán patrones y posibles soluciones al problema.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer una acción concreta para cuidar el medio ambiente en su comunidad.
Sesión 4:
- Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su propuesta con toda la clase.
- Votación: La clase votará por la propuesta que consideren más efectiva y viable.
- Organización de actividades: Los alumnos se organizarán para llevar a cabo la propuesta seleccionada, dividiendo responsabilidades y estableciendo un plan de acción.
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