Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Bingo de las tablas de multiplicar"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos):

• Realizar una breve actividad que permita a los alumnos recordar y repasar los números hasta cuatro cifras.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que se utilicen números de hasta cuatro cifras, por ejemplo, una cuenta de supermercado. Preguntar a los alumnos qué observan en esa situación y qué pueden deducir de los números presentados.

3. Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números de hasta cuatro cifras, como por ejemplo, el número de habitantes de una ciudad, la cantidad de libros en una biblioteca, etc. Pedir a los alumnos que cuenten, representen, interpreten, ordenen, lean y escriban los números relacionados con esas situaciones.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y las regularidades que encontraron al trabajar con los números de hasta cuatro cifras.

Sesión 2:

1. Calentamiento (5 minutos):

• Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos repasar los números de hasta cuatro cifras, como por ejemplo,