Las tensiones en el siglo XX: Los comunistas chinos toman el poder y su inserción en el ámbito internacional.

Jazmin Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los comunistas chinos toman el poder y su inserción en el ámbito internacional.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de irresponsabilidad en la entrega de tareas.


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.

  • Presentar el problema de irresponsabilidad en la entrega de tareas y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el proceso en que los comunistas chinos toman el poder y su inserción en el ámbito internacional.

  • Los estudiantes deberán analizar la situación problemática, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.

  • Los grupos deberán discutir y documentar sus ideas en un pliego de papel.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Resumir las ideas principales en torno al proceso en que los comunistas chinos toman el poder y su inserción en el ámbito internacional.


SESIÓN 2


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad en la entrega de tareas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de investigación en línea.

  • Los estudiantes de